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武汉40余万名小学生新作业 读书练字亲近母语

时间:2013-09-28 17:01来源:未知 作者:科德教育 点击:
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 摘要:每天读书20分钟,每天写字20分钟,昨天,我市在武昌实验小学召开推广武昌“20+20亲近母语行动”现场会,从今年秋季起,我市40余万名小学生每天将读书、写字各20分

每天读书20分钟,每天写字20分钟,昨天,我市在武昌实验小学召开推广武昌“20+20亲近母语行动”现场会,从今年秋季起,我市40余万名小学生每天将读书、写字各20分钟。

    武汉市委常委、宣传部长彭丽敏指出,武昌区以语文素养为突破口,以语文学习“读和写”这两项最基本、最重要的内容为切入点,有效地推进了素质教育,成效明显。她要求,在总结推广武昌区经验的基础上,高起点定位,高标准谋划,一区一策,突出特色,务求实效,努力把小学语文素养提升工程打造为武汉素质教育的品牌。

    武昌积玉桥学校的一名语文老师至今还有件记忆深刻的事,当年,班上一学生的作文竟然让她读不懂,作文中写道:“在外太空我终于看见了这个走召弓虽的SP,一见到偶他居然使出了久已失传的KHBD,偶狂晕,kao,外星人也用这种X3L的招数,晕死了……”

    随着电脑的普及,一些学生的字越来越东倒西歪,个别高年级学生甚至也出现了“提笔忘字”的现象,说话、写作文语言贫乏,难以准确理解文意。与此同时,家长与社会更关注数学、英语等科目,孩子们正慢慢失去对母语的熟知和热爱。

    2010年9月,武昌区教育局决定,在小学推行“小学生语文素养提升专项工程”,一年后对全区小学的调查显示:在诵读方面,低年级段诵读优秀率为78%,中段优秀率为82.6%,高年级段优秀率为79.4%;在写字方面,低段学生优秀率为70.5%,中段学生优秀率为62%,高段学生优秀率为70.8%。学生有认真书写的意识,笔画端正,较少有涂抹现象,部分学生做到了正确、规范、美观。更可喜的是,背诵诗词、练习书法已逐渐成为一些学生的爱好,除开语文制定篇目外,目前人均诵读经典诗词50首以上,人均背诵35首以上。

(责任编辑:kedeeduadmin)
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